Enseignante et praticienne en PPP

100 jours d'école : de 1 à 5

L'année dernière j'ai imaginé un livret des 100 jours pour travailler la numération au quotidien. Le livret a bien fonctionné et je projette de le renouveler cette année. 

En parallèle je lisais les histoires d'Arthur dans l'album des 100 jours.


L'histoire est intéressante et j'adore l'idée. En revanche j'aime moins quand les "aventures" d'Arthur ne correspondent pas aux évènement de l'année. En effet il nous raconte, par exemple une histoire de cadeaux de Noël début février. 

Donc, j'ai imaginé mes petites histoires pour 100 jours.
 Je n'ai pas prévu de les imprimer mais plutôt de projeter chaque jour une histoire.

J'y ai regroupé ce que nous avions vécu en classe tout au long de l'année passée.
J'ai essayer de faire vivre et coïncider les histoires avec l'année qui défile.

J'espère que vous y trouverez des idées intéressantes.




En complément de l'histoire des passoires de Socrate, un affichage pour mémoire :




Pour en savoir plus sur les accords toltèques pour les enfants, une vidéo est disponible.



Comprendre les mathématiques sans la numération

Et oui, c'est possible ! 

Voilà quelques idées pour commencer avec les additions et les soustractions sans utiliser les nombres.

Le tour du monde se termine

Mana et les enfants du monde nous ont fait découvrir les sons. Le voyage s'achève, le tour du monde est terminé. 

Tous nos aventuriers savent lire à présent.


Bouge ta plume !

Un site et des ressources pédagogiques comme j'aime.

Je travaille avec une amie grapho thérapeute et je redécouvre le site de Célia CHEYNEL que j'avais un peu oublié (oups !).

Alors je vous le partage et j'y retourne pour télécharger des documents bien utiles dans l'accompagnement de l'écriture.

Mana arrive en Afrique...

Elénie (é), Eudeline (e) et Eve (è) entrainent Mana en Afrique pour découvrir ses cousins, (l, b, k, h et f) Lisambala, Boubou, Kofi, Hans et Farid.


Mana se prépare pour l'aventure : 


Et s'entraine à la lecture.

En Afrique, nous rencontrerons :