C'est reparti pour cette année... Nous réalisons de nouveau le cycle de l’œuf à la poule dans nos classes : de la maternelle au cycle 2 principalement.
Nous allons donc accueillir une dizaine d’œufs pour Pâques que nous placerons en couveuse pour y découvrir la naissance de nos poussins ; futurs poules ou coqs. Pour compléter le travail, nous proposerons à nos élèves un cahier de vie (collectif) de l'évolution de nos gallinacés ainsi qu'un petit carnet individuel à compléter chaque jour (que je mettrai en ligne rapidement).
Voici également du matériel à manipuler :
Je laisse l'article des premières naissances. C'était en classe de GS il y a quelques années.
Pour Pâques, l'année dernière, qu'est-ce que les Cloches, Lapins ou autres, nous ont apporté dans notre classe...
Des œufs, bien évidement. Mais non ! cette année ils n'étaient pas en chocolat.
Et voilà ce qu'ils ont donné quelques semaines plus tard :
Pour aller plus loin dans le travail, on peut s'amuser avec les images séquentielles. On en trouve ici :
Nous allons donc accueillir une dizaine d’œufs pour Pâques que nous placerons en couveuse pour y découvrir la naissance de nos poussins ; futurs poules ou coqs. Pour compléter le travail, nous proposerons à nos élèves un cahier de vie (collectif) de l'évolution de nos gallinacés ainsi qu'un petit carnet individuel à compléter chaque jour (que je mettrai en ligne rapidement).
Voici également du matériel à manipuler :
Je laisse l'article des premières naissances. C'était en classe de GS il y a quelques années.
Pour Pâques, l'année dernière, qu'est-ce que les Cloches, Lapins ou autres, nous ont apporté dans notre classe...
Des œufs, bien évidement. Mais non ! cette année ils n'étaient pas en chocolat.
Et voilà ce qu'ils ont donné quelques semaines plus tard :
Les élèves qui le souhaitaient ont récupéré des futurs poules (ou coqs) et les enfants de la maitresse aussi.
Pour aller plus loin dans le travail, on peut s'amuser avec les images séquentielles. On en trouve ici :
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